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钱江晚报:翁恺获百万重奖,是对“唯论文”的纠偏

浏览:959 2019-07-20 11:22:56 作者

翁恺所获奖项,去年一度空缺,可见该奖项是宁缺毋滥,相当有含金量的。

新华社利雅得12月17日电(记者涂一帆 王波)沙特阿拉伯外交部17日发表声明,对美国参议院此前要求沙特王储穆罕默德为记者卡舒吉遇害案负责的决议予以驳斥,称该决议毫无依据且公然干涉沙特内政。

不过,金无足赤人无完人,有时要求一名大学教师,既擅长研究,又擅长教学,也未免求全责备。从实际出发,对大学教师的考评体系,理应从单一走向多元。故此,平心而论,有三类大学教师,都应视为优秀的。第一种是,擅长学术研究,但不擅长教学事务的。譬如历史学家顾颉刚,满肚子学问,但说话结巴,讲课就是一个劲地写板书。这类教师,多是研究员式的,如今多在高校附属研究院所,从事研究工作。第二类,自是学术研究和教学工作成绩都突出的。第三类,则是学术研究上成绩一般,但擅长教学,就像老鸟喂小鸟一样,把知识咀嚼烂透了喂给学生的。

翁恺获百万重奖,是对“唯论文”的纠偏

评奖对象为从事教学工作10年以上,且在浙大工作满5年的教师,除校领导外,所有任课教师、班主任、德育导师、辅导员等,均可参评。校领导排除在外的机制,规避了挟权拿奖情况的出现,保障了评奖的公正性;参评对象广泛,并接受全校教职工、毕业班学生的实名投票,则保障了评奖的开放性、透明性。

此外,不能不提,除在本校浙大任教外,自中国大学慕课(MOOCM,即大规模开放在线课程)开设以来,翁恺开了5门课,单期注册学生最高达10万余人,累计注册学生超183万人。注册学生之多,反映了其课程的受欢迎程度,而翁恺开设慕课课程,惠及他校学生和社会上的自学人士,也是大学社会服务功能的体现。

中工网讯那段消费者坐在奔驰引擎盖上哭诉维权的视频,热度虽减,却依旧令不少消费者心有余悸。有人站在原地思考,而有人已经行动在路上。

有别于中小学校所授知识多是基础性、常识性的,大学区别于中小学的一个特性,就是注重学术。学术研究重创新;学术研究的成果,则体现为一篇篇论文,一本本论著。所以,在既往一些高校的教师考评体系中,往往是重论文、论著的。

检察机关“破局”

恢复运行需要满足三个条件

与尼尔森·曼德拉国家博物馆不同,罗本岛记载的是曼德拉18年的监狱生涯。1964年利沃尼亚审判之后,46岁的曼德拉就被押往罗本岛。罗本岛距开普敦11公里,面积574公顷,是南非最大的沿海岛屿。这里曾是英国犯人和麻风病人的流放地和隔离所,有“死亡岛”之称。后来南非白人当局在岛上修建监狱,专门关押黑人政治犯。新南非建立后,罗本岛被视为南非黑人反对种族隔离、争取民族自由解放的象征。当时关押曼德拉的房间不足4.5平方米,以他1.83米的身高恐怕只能勉强在牢房里躺下。由于长期在罗本岛的采石场做苦工,曼德拉被石灰石的强烈反光刺伤了眼睛,致使他日后甚至不能面对照相机的闪光灯。罗本岛于1996 年9月被政府宣布为国家博物馆,成为著名的瞻仰地和旅游胜地。1999年12月,罗本岛被联合国教科文组织列为世界文化遗产。现在,罗本岛每天都会吸引上千名游客参观,参观结束后游客们都喜欢购买罗本岛监狱的钥匙留作纪念,只为记住罗本岛,记住曾经在那里发生过的传奇故事。

对很多人而言,职场是一个躲不开的话题。在有些人看来,它是实现自身价值的沃土;在有些人看来,职场却总有很多不如意,甚至竭力想逃离。

编辑 倪艳楠

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5月2日是“五一”小长假第二天,位于赣、湘、鄂三省交界的江西省修水县东浒寨景区,“飞拉达”攀岩运动受到众多游客的热捧。

翁恺老师算哪一种呢?既可能是第二种,也可能是第三种。总之这次,他是因爱生重教、教学实绩突出,获浙大重奖的。浙大豪掷百万,重奖教学贡献突出的一线教师翁恺,也是对高教界盛行的“唯论文是举”的狭隘考评体系的反拨。

一个大学教师的教学能力和成绩如何,究竟谁说了算?当然一则,是高教共同体内的同行评议说了算。二则,是教学对象——学生们说了算。大学教育,本就是讲究教学相长的。而这次评奖,也正是“接受全校教职工、毕业班学生的实名投票”的。

浙大豪掷百万重奖教学实绩突出的一线教师,是对“唯论文是举”的考评体系的纠偏补弊。而翁恺荣获百万大奖,实至名归,其荣誉,源自评奖的公信。

当然,这种单一维度“唯论文是取”的考评体系,又是偏颇、狭隘的。因为一则,更本源地看,正如韩愈所说:“师者……传道授业解惑也。”教书育人,亦是教师本分。二则,众所周知,一所综合性的大学,其核心功能不外乎三项:社会服务、学术研究、人才培养。

付东升

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8月3日,浙大计算机科学与技术学院的一线教师翁恺,因爱生重教、教学贡献突出,获“浙江大学永平杰出教学贡献奖”,奖金100万元。这个奖是段永平校友于2011年设立的。

浙大豪掷百万重奖教学实绩突出的一线教师,是对“唯论文是举”的考评体系的救偏补弊。

来源:中国新闻网

翁恺有着20多年教龄,每年承担10多门本科及研究生课程,近两年年均教学工作量超过600学时,近三年本科教学课堂评价皆为优秀。可见其教学实绩,既体现于量多,又体现于质优。

十二届全国政协常委会经济委员会副主任、中国产学研合作促进会副会长石军

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